英、美、日、韩,四国孩子高考大比拼,哪一国更公平?_考试
英、美、日、韩,四国孩子高考大比拼,哪一国更公正? 从前的6月7、8、9日该是高考的日子。本年特别,高考生随便多了一个月。 听说不少人每年这时候都还会做回到考场的噩梦,哪怕早已大学毕业,也仍然被高考的惊骇所支配着。 高考的确是大多数我国人芳华中最明显的回忆。那么高考在其他国家又是怎样一种存在呢? 美国高考:为了均衡,成果占比越来越小 美国也有全国一致的高考,那便是SAT考试。SAT分为SAT1和SAT2,SAT1归于根底考,科目包含阅览、语文(英语根底常识)、数学、写作(选考);SAT2归于科目考,包含物理、化学、前史、文学、其他语种等,用于敷衍一些大学的专业方面的要求。 原本SAT全国一张卷,凭成果说话,谁也没话说。但是架不住亚裔太会考试。美国的高校招着招着就发现假如只看成果,最终校园里就会满校园都是亚裔了。 这怎样行? 美国的高校都有自主招生权,为了约束亚裔,保证盎格鲁萨克逊和其他少量裔的受教育权,美国高校的招生都是很不通明的。他们会参阅“归纳本质”。 “归纳本质”这个东西就太难讲了。两个学生,一个白一个黄;一个SAT分低,一个SAT分高;都有专长,都参与了社区自愿活动,美国高校很可能会只选取前者。不必问,问便是前者本质更高。横竖本质这个东西是不能称斤论量的。 (美国普林斯顿大学研讨发现,亚裔要想请求校园,均匀得比白人SAT分数高出140分才有时机。这一现象被美国人戏称为“亚裔税”) 英国高考:应试和本质都认,首要看成果 相关于黑盒招生的美国,英国的高考要公正得多。当然首要原因可能是:美国是移民国家,白人之外的种族太多了,英国就没这么多顾虑,究竟白人仍是占多数的。 英国的高考首要认两样成果,一个是A-Level,另一个是IB。 前者愈加应试,后者偏本质一点。 英国学生大部分会挑选A-Level考试,这个考试包含几十门学科,考生凭爱好选个3-4门就能够了。也便是说,偏科生在英国能够混得比较好。(除非你偏的那门是英语~) 别的A-Level成果除了英国外,大部分跟英国沾亲带故的国家和地区都认,包含加拿大、新加坡马来西亚、澳大利亚、新西兰、香港等,乃至一些美国校园也认。所以A-Level含金量挺高的。 至于IB课程,就比较难一点。基本上有点相似大学课程,既有常识学习,也有写论文,做研讨这样十分学术的部分。IB对学生本质要求更高,成果进步起来也很慢,大多数英国人也不会挑选凭IB成果请求大学。(首要仍是怵写论文部分) 韩国高考:全家老小齐上阵 假如说英美的高考首要仍是拼学生,那么韩国高考便是拼全家。 韩国的高考跟美国的高考有点相像,除了成果,也看归纳本质。当然因为韩国没有种族问题,所以他们的归纳本质是相对公正的。(韩国的考题也是real偏,贴个汉语考试你们感受一下,横竖其它你们也看不懂) 把“臣等不服”挑选适宜的方位填入下文: 除了考试比较难外,每一个韩国高中生还有一本“高中归纳日子记录本”,里边涵盖了学生高中日子的悉数,包含课程分数,出席率这样的硬指标,也包含课外阅览,社会实践,获奖阅历这样的软指标。韩国的大学会从不同的侧重点去遴选学生,这也意味着,为了心仪的大学,韩国考生要拼命丰厚这本“简历”才行。 韩国的家长为了让孩子的这个本本美观,有必要费尽心机送孩子去参与比赛,参与社会实践。韩国的超级高中,也会尽量给学生组织更多的课外活动。而这一切都是金钱堆起来的。 但是光有钱,还不行。 校园需求哪些资料,会有什么样的面试方法,这些东西都是钱买不来的。韩国有个名词叫“江南妈妈”,大约跟咱的“海淀妈妈”相相似,她们会共享招生信息,教导名师之类的音讯。听说这些高考音讯都是绝密,谁也不许别传,别传的会被踢出群。 这个“高中归纳日子记录本”是从90年代起开端实施的,所以像《请答复1988》里的成宝拉那样,赤手空拳全赖自己尽力上到首尔大学的可能性现已接近于零。 宝拉姐好美观 韩国高考当天,简直整个社会都要为高考让路。政府推延1小时上班,股票推延1小时开市,交警全员出动,戒严考场邻近,出租车也会自动免费接送考生,在这种气氛下,不知道考生会不会紧张到晕过去。 韩国还有古怪的应援文明,高考生在考场里考试,学弟学妹清晨就跑去占位子,拉横幅加油,极点的还会去考场门口“磕头”以保佑学长学姐考得好。(也是很让人利诱了,晚辈比爹妈都操心是啥道理?) 日本高考:三考定终身,户口不管 同为亚裔的日本也是考试大国,背面有着巨大的高考产业链,各种补习班层出不穷。日本的高考生也相同苦逼。在日本,高考生有“四当五落”的说法,意思是睡5个小时估量要凉凉,睡4个小时才有时机能考上。 日本的高中生升学大致有两到三次考试,他们是全国统考,并不区别户籍,东京的学生跟关西的学生在统考中天公地道,也没有其他各种名字的加分准则。 讲日本高考的《龙樱》剧照 一般来说日本一般考生要通过两轮考试。第一次是全国统考,全员都要参与,跟国内会考性质有点像。第2次是各个大学的自主招生考试,每个大学出卷都不相同。由大学自己定统考和自主考试的加权比重,最终决议是否选取考试。 除了拼分数的统考和自应考以外,日本还有一个AO考试,这归于自荐式考试。高校首要看考生的归纳本质(又来了,黑盒本质它又来了),依据社会活动之类的软实力,再决议是否选取。 比照两英美两国和日韩两国的高考,不难发现,首要亚裔的确愈加拿手应试教育。日韩两国的高中生差不多都在用生命学习、熬夜、补习。 其次,这些国家的高校都具有比我国更大的自主招生权,关于接收什么样的学生,会明显地表现出自己的偏好。明显这种拼归纳本质的招生方法对学生家长的要求更高。爸爸妈妈从小就要给孩子规划好去哪个校园,然后“削足适履”,依据校园的喜好来培育孩子。这么做明显更不利于阶级活动。 从某种意义上说,我国的高考具有最大的公正性,黑盒部分参阅得最少,给予底层学子相同多的时机。 你是怎样以为的呢? 我是亦君,80后妈妈,国家二级心思咨询师,拿手认知心思学,多渠道作者。谢谢你的重视和转发!

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